Языки народов России: праздник, который объединяет поколения

В 2026 году в России впервые пройдёт празднование Дня языков народов России — праздник, который напоминает: многообразие языков — это богатство нашей страны. Язык хранит память народа, передаёт традиции, соединяет поколения и открывает целые миры — в том числе через литературу.

К этой дате мы подготовила тематическую подборку изданий — чтобы каждый мог прикоснуться к многоязычному культурному наследию России:

Формирование терминологии на титульных языках республик Российской Федерации и СНГ / РАН, Ин-т языкознания; [отв. ред. К. М. Мусаев]. — М.: Институт языкознания РАН, 2000. — 204 с.

В книге рассматриваются теоретические и практические вопросы создания, истории и развития терминологии на языках республик Российской Федерации и СНГ. Проведён анализ принципов формирования терминологических систем и основных проблем, связанных с совершенствованием терминов. Среди авторов, привлечённых к работе над очерками, — ведущие специалисты по терминологии. В материалах затрагиваются такие аспекты, как использование национальных языковых ресурсов, влияние русского языка, заимствование интернациональных терминов и проблемы унификации терминологии.

Языки народов России: история и современность: монография. Т. 1 / Иванова, Галина Софроновна [и др.]; Научно-исследовательский центр «АнтроВита» под общей редакцией И. Р. Камалиевой, Н. А. Гафнер. — Западный: Научно-исследовательский центр «АнтроВита», 2017. — 100 с.

В монографии представлен анализ исторического развития, а также конкретных явлений и единиц языков народов России. Рассматриваются проблемы развития языкознания. Первый том содержит результаты теоретико-методологических и прикладных исследований в области русского и мордовских языков. В работе изучены исторические корни современного многообразия диалектов мокша-мордовского языка, проанализированы фонетико-морфологические системы ряда мокшанских и эрзянских диалектов и групп говоров. Представлен детальный анализ памятников мордовской письменности, даны сведения о путях развития языков мордовского народа начиная с XVII века до настоящего времени. Отдельно рассмотрены грамматические особенности мордовского языка. Также в издании освещён вопрос о роли русского языка как средства межнационального, межкультурного и межрелигиозного общения народов России. Издание рекомендуется филологам, культурологам, аспирантам и студентам старших курсов филологических специальностей.

Языки народов России. Красная книга: энциклопедический словарь-справочник / РАН, Ин-т лингв. исслед., Моск. гос. лингв. ун-т, Центр языков и культур Сев. Евразии им. Н. С. Трубецкого. — М.: Академия, 2002. — 386 с.

Язык каждого этноса самоценен и уже в силу этого обстоятельства нуждается в тщательном изучении и бережном сохранении. Такова главная идея, которой руководствовались авторы справочника. Ими предпринята попытка не только рачительной инвентаризации языков, над которыми нависла угроза исчезновения, но и системного описания последних. Ибо со знанием предмета охранных мероприятий напрямую связана их эффективность. В книге представлены словарные статьи, содержащие сведения о носителях языка, ареале его распространения, социолингвистические данные, комплекс собственно лингвистических характеристик, рекомендации по сохранению и развитию языка. Изложение каждой из них подчинено строгой типовой схеме. В качестве приложения публикуются международные и российские нормативные акты о региональных языках и малочисленных этносах. Для управленческого персонала, сотрудников органов массовых коммуникаций, филологов, историков, культурологов, специалистов по этнологии и другим обществоведческим и гуманитарным дисциплинам.

Литература финно-угорских народов России: учебное пособие / под ред. Р. З. Хайруллина, Т. И. Зайцевой. — Москва: ИНФРА-М, 2026. — 384 с. — (Высшее образование). — DOI 10.12 737/1 859 084. — ISBN 978−5-16−19 377−9. — Текст: электронный. — Режим доступа: https://znanium.ru/catalog/product/2219047.

В учебном пособии рассматривается развитие финно-угорских литератур России с момента зарождения и до наших дней. Представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного региона, так и монографических, знакомящих обучающихся с творчеством наиболее крупных представителей национальных литератур: К. Жакова, К. Герда, К. Абрамова, Ю. Шесталова, В. Колумба и других. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям 45.03.01 «Филология» и 44.03.01 «Педагогическое образование» с соответствующим уровнем подготовки, но может быть использовано и на других уровнях обучения, включая магистратуру и аспирантуру по филологическим и педагогическим направлениям подготовки, а также переподготовку учителей русского и родных языков и литератур.

Литература народов России: учебное пособие / под ред. Р. З. Хайруллина, Т. И. Зайцевой. — Москва: ИНФРА-М, 2022. — 395 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс]. — (Среднее профессиональное образование). — ISBN 978−5-16−14 814−4. — Режим доступа: https://znanium.ru/catalog/product/1863925.

В учебном пособии рассматривается развитие национальных литератур с древних времен (VI век) и до наших дней. Представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного региона, так и монографических, знакомящих студентов с творчеством наиболее крупных представителей национальных литератур: К. Хетагурова, Шолом-Алейхема, Г. Тукая, К. Герда, М. Джалиля, К. Кулиева, М. Карима, Д. Кугультинова, Р. Гамзатова, Ю. Рытхэу и др. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям среднего профессионального образования гуманитарного профиля.

Хайруллин, Р. З. Литература тюркских народов России: учебное пособие / Р. З. Хайруллин, Р. Х. Шаряфетдинов, Л. М. Сафина. — Москва: Русайнс, 2025. — 273 с. — ISBN 978−5-466−8 208−1. — Режим доступа: https://book.ru/book/959853.

В пособии рассматривается развитие литературы тюркских народов России с древних времен (VI в.) и до наших дней. В книге представлены материалы для изучения как обзорных тем, целью которых является ознакомление студентов с литературным процессом того или иного периода, так и монографических, знакомящих студентов с творчеством наиболее крупных представителей национальных литератур: Г. Тукая, К. Иванова, М. Джалиля, К. Кулиева, М. Карима и др. Особенностью пособия является то, что литература тюркских народов России рассматривается в контексте общероссийского литературного процесса. Пособие адресовано студентам филологических факультетов педагогических университетов

Тинякова, Е. А. Многонациональная Россия: учебное пособие / Е. А. Тинякова. — Москва: Русайнс, 2026. — 76 с. — ISBN 978−5-466−11 728−8. — Режим доступа: https://book.ru/book/963757.

Дополнительное учебное пособие о народах России является первым рекомендуемым для системы высшего образования (базовый уровень) и среднего профессионального образования учебным материалом такой тематики. Информационное пространство учебного пособия заполняет необходимый для развития и познания пропуск в базовых образовательных дисциплинах. По стилю изложения учебное пособие энциклопедично и междисциплинарно, дополняющее необходимые для современного социально-культурного менталитета студентов черты. Междисциплинарность учебного пособия распространяется прежде всего на историю России и географию, и далее на биологию, экологию, литературу, русский язык и родные языки, мировую художественную культуру.

Воителева, Т. М. Русский язык как неродной: лингводидактические основы обучения: монография / Т. М. Воителева, О. Н. Марченко. — Москва: КноРус, 2023. — 220 с. — ISBN 978−5-406−11 408−7. — Режим доступа: https://book.ru/book/949348.

Посвящена вопросам обучения русскому языку в образовательных организациях с полиэтническим составом учащихся. Определены лингвистические и психолого-педагогические основы процесса, охарактеризованы главные содержательные линии, обеспечивающие формирование коммуникативной, языковой и культуроведческой компетенций у учащихся, осваивающих русский язык. Представлен теоретико-практический материал по разделам русского языка: фонетике, орфоэпии, лексикологии, фразеологии, морфемике, словообразованию, морфологии, синтаксису. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов вузов и учителей русского языка, работающих в многонациональных классах, аспирантов, научных работников, специалистов в области теории и методики обучения русскому языку в классах с полиэтническим составом обучающихся.

Русский язык и культура речи: учебник / В. Д. Черняк, А. И. Дунев, Т. В. Губернская [и др.]; под ред. В. Д. Черняк. — Москва: КноРус, 2022. — 269 с. — ISBN 978−5-406−9 227−9. — Режим доступа: https://book.ru/book/942680.

Ориентирован в соответствии с современной концепцией речевой культуры на формирование комплекса речеведческих компетенций — собственно речевой, коммуникативной, текстовой, лексикографической. Значительное место в учебнике принадлежит материалам, способствующим формированию нормативной составляющей речевой культуры. Большое место занимают актуальные материалы, отражающие особенности современной языковой ситуации. Показана связь культурной грамотности и речевой компетенции. Материалы могут быть использованы как в работе со студентами гуманитарных вузов и факультетов, так и при обучении студентов-нефилологов. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи» по образовательным программам бакалавриата.

Эти книги — не просто учебные пособия и монографии, а настоящие ключи к пониманию культурного кода разных народов.

Книги в традиционном формате доступны для работы в читальных залах Научной библиотеки. Электронные версии можно читать онлайн по ссылкам— они входят в наши подписки.

Скачать подборку книг можно по ссылке снизу