Учебная деятельность
Направление подготовки 53.03.04 Искусство народного пения, профиль «Хоровое народное пение» (бакалавриат).
Области и сферы, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: 01 Образование и наука (в сферах: дошкольного, начального общего, основного общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; научных исследований); 04 Культура, искусство (в сферах: музыкального исполнительства; культурно-просветительской деятельности; художественно-творческой деятельности). Специфика профессиональной деятельности выпускников: – готовит с хоровым коллективом исполнение хоровых партий при подготовке новых концертных программ; ведет с артистами хора групповые и индивидуальные занятия, добиваясь высокого профессионального уровня исполнения; обеспечивает соблюдение производственной и творческой дисциплины в хоровом коллективе во время проведения представлений, репетиций, занятий; принимает непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятий по повышению профессионального мастерства творческих работников организации исполнительских искусств, в работе по пропаганде исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории; – исполняет хоровые партии, руководствуясь указаниями и требованиями дирижера; в соответствии с квалификацией может исполнять хоровые партии в соответствующих группах хора, привлекается к исполнению сольных запевов и самостоятельных ответственных сольных партий; – организует деятельность обучающихся по освоению знаний, формированию и развитию умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, обеспечивает достижение ими нормативно установленных результатов образования; создает педагогические условия для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения потребностей в углублении и расширении образования; осуществляет методическое обеспечение реализации образовательных программ. Выпускники могут успешно работать в профессиональных (и самодеятельных) концертных организациях в качестве дирижера и руководителя хорового коллектива, а также солиста, артиста ансамбля, хора; в средних специальных музыкальных учебных заведениях, детских музыкальных школах, детских школах искусств, общеобразовательных школах в качестве преподавателя, хормейстера, руководителя творческого коллектива. Бакалавры располагают солидной теоретической подготовкой и навыками научно-исследовательской работы, что позволяет им продолжить обучение в магистратуре. Учебная программа рассчитана на 4 года (8 семестров). Форма обучения – очная. Полный цикл обучения содержит теоретические и практикоориентированные курсы, материал которых разносторонне раскрывается в ходе лекционных, практических, лабораторных и индивидуальных занятий. После успешного прохождения государственной итоговой аттестации, включающей в себя государственный экзамен и выпускную квалификационную работу, выпускнику присваивается квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель».
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Музыкальное образование (в области народно-певческого искусства)» (бакалавриат). Области и сферы, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: 01 Образование и наука (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования). Специфика профессиональной деятельности выпускников: – осуществляет обучение и воспитание в сфере музыкального образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов, использует современные педагогические технологии в качестве руководителя творческого коллектива, формирует образовательную среду для обеспечения качества образования с применением информационных технологий; – участвует в научно-методическом и организационно-методическом обеспечении деятельности образовательных учреждений и организаций, изучает современные процессы в народно-певческом искусстве, участвует в организационно-методической деятельности по подготовке и проведению фестивалей, конкурсов, олимпиад, мастер-классов, семинаров, конференций и других мероприятий Выпускники могут осуществлять свою деятельность в средних музыкальных учебных заведениях, детских музыкальных школах, детских школах искусств, общеобразовательных школах в качестве преподавателя, хормейстера, руководителя творческого коллектива; работать в профессиональных (и самодеятельных) концертных организациях в качестве руководителя народно-певческого коллектива, а также солиста, артиста ансамбля, хора. Бакалавры располагают солидной теоретической подготовкой и навыками научно-исследовательской работы, что позволяет им продолжить обучение в магистратуре. Учебная программа рассчитана на 5 лет (10 семестров). Форма обучения – заочная. Полный цикл обучения содержит теоретические и практикоориентированные курсы, материал которых разносторонне раскрывается в ходе лекционных, практических, лабораторных и индивидуальных занятий. На кафедре широко применяются современные интерактивные методики обучения и формы организации учебного процесса, которые основываются на новых возможностях современной аудиовизуальной техники, а также на достижениях современной педагогики, связанных с личностно-ориентированным подходом в методах обучения (технология формирования профессионального мышления, решение профессиональных музыкально-творческих задач, деловые и ролевые игры, тренинги и др.).
Студенты ежегодно представляют результаты учебно-творческой деятельности на международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских конкурсах и фестивалях, отмечаются дипломами лауреатов конкурсов и специальными стипендиями.
Стипендией Главы Республики Мордовия студентам государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций, обучающимся по профессиям, специальностям, направлениям подготовки сферы искусства и культуры в 2023 г. отмечены студенты направления подготовки 53.03.04 Искусство народного пения И.А. Воронина и Я.Ю. Степочкина; в 2024, 2025 гг. – А.А. Бакаева и А.С. Урсова.
В разработке образовательных программ активное участие принимают учреждения – работодатели: ГБУК «Мордовская государственная филармония – Республиканский Дворец культуры», МБУК «Дворец культуры г. о. Саранск», ГБУК «Госу¬дарственный ансамбль песни и танца “Умарина”», ГАУ РМ «Театр песни “Росичи”», ГБПОУ РМ «Саранское музыкальное училище им. Л.П. Кирюкова», МБУ ДО «Детская музыкаль¬ная школа № 4 им. Л. Воинова», МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1», МБУ ДО «Детская школа искусств № 1», ГБУ РМ ДО «Республиканская детская музыкальная школа-интернат» и др. Совместно с ними разрабатывается тематика дисциплин (модулей), включающих национально-региональный компонент: «История финно-угорской музыки», «Расшифровка записей народной музыки», «Народное музыкальное творчество», «Народные песенные стили», «Народный инструментальный ансамбль», «Народные инструменты фольклорной традиции», «Сценическая подготовка и режиссура народной песни» и др.
Сотрудники названных учреждений участвуют в ГИА, рецензируют рабочие программы дисциплин (модулей), программы практик и ГИА. Организуются мастер-классы ведущих специалистов по традиционному и профессиональному музыкальному искусству, проводятся «круглые столы» с их участием с целью повышения качества подготовки бакалавров и их соответствия ожиданиям работодателей. Согласно договорам о практической подготовке, заключенным с перечисленными учреждениями культуры и образования Республики Мордовия, бакалавры проходят на их базе производственные практики с целью практического за¬крепления общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, а по окончании обучения свыше 80 % выпускников трудоустраиваются по специальности в эти учреждения.
Дополнительное образование. На кафедре разработаны и успешно реализуются две дополнительные профессиональные программы повышения квалификации (в том числе в рамках Федерального проекта «Содействие занятости» Национального проекта «Демография»).
В программе «Народно-певческое исполнительство: инновационные формы и методы обучения» (72 часа, без отрыва от работы и учебы) представлена авторская практико-ориентированная методика профессора кафедры народной музыки Института национальной культуры ФГБОУ ВО «МГУ им. Н.П. Огарёва» С.В. Колесниковой, направленная на совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области народно-сценического исполнительства и народно-певческой педагогики. Слушатели изучают педагогические методы, принципы и формы работы с народным певцом; осваивают методические основы и специфику хормейстерской работы с народно-певческим коллективом, формы и виды образовательной и творческо-исполнительской деятельности педагога-хормейстера детского народно-певческого коллектива.
В программе «Теория и практика вокально-хоровой работы: инновационный опыт» (36 часов, без отрыва от работы и учебы) представлена практико-ориентированная методика по подготовке специалистов в области музыкального исполнительства в качестве дирижера/хормейстера профессионального (академического) хора, любительского (самодеятельного) и учебного коллектива (хора и ансамбля). Слушатели изучают теоретические и практические основы хорового искусства, методику, особенности и специфику хормейстерской работы с вокально-хоровым коллективом; специфику проведения репетиционного процесса и организации концертно-творческой деятельности на основе использования предметных методик и современных образовательных технологий. Ведущие специалисты-практики Института национальной культуры и Республики Мордовия в области народно-певческого и вокально-хорового искусства проводят лекционные и открытые занятия, мастер-классы и творческие лаборатории.
Области и сферы, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: 01 Образование и наука (в сферах: дошкольного, начального общего, основного общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования; научных исследований); 04 Культура, искусство (в сферах: музыкального исполнительства; культурно-просветительской деятельности; художественно-творческой деятельности). Специфика профессиональной деятельности выпускников: – готовит с хоровым коллективом исполнение хоровых партий при подготовке новых концертных программ; ведет с артистами хора групповые и индивидуальные занятия, добиваясь высокого профессионального уровня исполнения; обеспечивает соблюдение производственной и творческой дисциплины в хоровом коллективе во время проведения представлений, репетиций, занятий; принимает непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятий по повышению профессионального мастерства творческих работников организации исполнительских искусств, в работе по пропаганде исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории; – исполняет хоровые партии, руководствуясь указаниями и требованиями дирижера; в соответствии с квалификацией может исполнять хоровые партии в соответствующих группах хора, привлекается к исполнению сольных запевов и самостоятельных ответственных сольных партий; – организует деятельность обучающихся по освоению знаний, формированию и развитию умений и компетенций, позволяющих осуществлять профессиональную деятельность, обеспечивает достижение ими нормативно установленных результатов образования; создает педагогические условия для профессионального и личностного развития обучающихся, удовлетворения потребностей в углублении и расширении образования; осуществляет методическое обеспечение реализации образовательных программ. Выпускники могут успешно работать в профессиональных (и самодеятельных) концертных организациях в качестве дирижера и руководителя хорового коллектива, а также солиста, артиста ансамбля, хора; в средних специальных музыкальных учебных заведениях, детских музыкальных школах, детских школах искусств, общеобразовательных школах в качестве преподавателя, хормейстера, руководителя творческого коллектива. Бакалавры располагают солидной теоретической подготовкой и навыками научно-исследовательской работы, что позволяет им продолжить обучение в магистратуре. Учебная программа рассчитана на 4 года (8 семестров). Форма обучения – очная. Полный цикл обучения содержит теоретические и практикоориентированные курсы, материал которых разносторонне раскрывается в ходе лекционных, практических, лабораторных и индивидуальных занятий. После успешного прохождения государственной итоговой аттестации, включающей в себя государственный экзамен и выпускную квалификационную работу, выпускнику присваивается квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель».
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Музыкальное образование (в области народно-певческого искусства)» (бакалавриат). Области и сферы, в которых выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность: 01 Образование и наука (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования). Специфика профессиональной деятельности выпускников: – осуществляет обучение и воспитание в сфере музыкального образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов, использует современные педагогические технологии в качестве руководителя творческого коллектива, формирует образовательную среду для обеспечения качества образования с применением информационных технологий; – участвует в научно-методическом и организационно-методическом обеспечении деятельности образовательных учреждений и организаций, изучает современные процессы в народно-певческом искусстве, участвует в организационно-методической деятельности по подготовке и проведению фестивалей, конкурсов, олимпиад, мастер-классов, семинаров, конференций и других мероприятий Выпускники могут осуществлять свою деятельность в средних музыкальных учебных заведениях, детских музыкальных школах, детских школах искусств, общеобразовательных школах в качестве преподавателя, хормейстера, руководителя творческого коллектива; работать в профессиональных (и самодеятельных) концертных организациях в качестве руководителя народно-певческого коллектива, а также солиста, артиста ансамбля, хора. Бакалавры располагают солидной теоретической подготовкой и навыками научно-исследовательской работы, что позволяет им продолжить обучение в магистратуре. Учебная программа рассчитана на 5 лет (10 семестров). Форма обучения – заочная. Полный цикл обучения содержит теоретические и практикоориентированные курсы, материал которых разносторонне раскрывается в ходе лекционных, практических, лабораторных и индивидуальных занятий. На кафедре широко применяются современные интерактивные методики обучения и формы организации учебного процесса, которые основываются на новых возможностях современной аудиовизуальной техники, а также на достижениях современной педагогики, связанных с личностно-ориентированным подходом в методах обучения (технология формирования профессионального мышления, решение профессиональных музыкально-творческих задач, деловые и ролевые игры, тренинги и др.).
Студенты ежегодно представляют результаты учебно-творческой деятельности на международных, всероссийских, межрегиональных, республиканских конкурсах и фестивалях, отмечаются дипломами лауреатов конкурсов и специальными стипендиями.
Стипендией Главы Республики Мордовия студентам государственных образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций, обучающимся по профессиям, специальностям, направлениям подготовки сферы искусства и культуры в 2023 г. отмечены студенты направления подготовки 53.03.04 Искусство народного пения И.А. Воронина и Я.Ю. Степочкина; в 2024, 2025 гг. – А.А. Бакаева и А.С. Урсова.
В разработке образовательных программ активное участие принимают учреждения – работодатели: ГБУК «Мордовская государственная филармония – Республиканский Дворец культуры», МБУК «Дворец культуры г. о. Саранск», ГБУК «Госу¬дарственный ансамбль песни и танца “Умарина”», ГАУ РМ «Театр песни “Росичи”», ГБПОУ РМ «Саранское музыкальное училище им. Л.П. Кирюкова», МБУ ДО «Детская музыкаль¬ная школа № 4 им. Л. Воинова», МБУ ДО «Детская музыкальная школа № 1», МБУ ДО «Детская школа искусств № 1», ГБУ РМ ДО «Республиканская детская музыкальная школа-интернат» и др. Совместно с ними разрабатывается тематика дисциплин (модулей), включающих национально-региональный компонент: «История финно-угорской музыки», «Расшифровка записей народной музыки», «Народное музыкальное творчество», «Народные песенные стили», «Народный инструментальный ансамбль», «Народные инструменты фольклорной традиции», «Сценическая подготовка и режиссура народной песни» и др.
Сотрудники названных учреждений участвуют в ГИА, рецензируют рабочие программы дисциплин (модулей), программы практик и ГИА. Организуются мастер-классы ведущих специалистов по традиционному и профессиональному музыкальному искусству, проводятся «круглые столы» с их участием с целью повышения качества подготовки бакалавров и их соответствия ожиданиям работодателей. Согласно договорам о практической подготовке, заключенным с перечисленными учреждениями культуры и образования Республики Мордовия, бакалавры проходят на их базе производственные практики с целью практического за¬крепления общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, а по окончании обучения свыше 80 % выпускников трудоустраиваются по специальности в эти учреждения.
Дополнительное образование. На кафедре разработаны и успешно реализуются две дополнительные профессиональные программы повышения квалификации (в том числе в рамках Федерального проекта «Содействие занятости» Национального проекта «Демография»).
В программе «Народно-певческое исполнительство: инновационные формы и методы обучения» (72 часа, без отрыва от работы и учебы) представлена авторская практико-ориентированная методика профессора кафедры народной музыки Института национальной культуры ФГБОУ ВО «МГУ им. Н.П. Огарёва» С.В. Колесниковой, направленная на совершенствование профессиональных компетенций специалистов в области народно-сценического исполнительства и народно-певческой педагогики. Слушатели изучают педагогические методы, принципы и формы работы с народным певцом; осваивают методические основы и специфику хормейстерской работы с народно-певческим коллективом, формы и виды образовательной и творческо-исполнительской деятельности педагога-хормейстера детского народно-певческого коллектива.
В программе «Теория и практика вокально-хоровой работы: инновационный опыт» (36 часов, без отрыва от работы и учебы) представлена практико-ориентированная методика по подготовке специалистов в области музыкального исполнительства в качестве дирижера/хормейстера профессионального (академического) хора, любительского (самодеятельного) и учебного коллектива (хора и ансамбля). Слушатели изучают теоретические и практические основы хорового искусства, методику, особенности и специфику хормейстерской работы с вокально-хоровым коллективом; специфику проведения репетиционного процесса и организации концертно-творческой деятельности на основе использования предметных методик и современных образовательных технологий. Ведущие специалисты-практики Института национальной культуры и Республики Мордовия в области народно-певческого и вокально-хорового искусства проводят лекционные и открытые занятия, мастер-классы и творческие лаборатории.