Кафедра психологии была создана в 1982 г., в 2008 г. ее преобразовали в три кафедры – общей психологии, социальной психологии и педагогической психологии и педагогики.
В  результате масштабной реорганизации в 2013 г. вновь была создана единая кафедра психологии.
В целях обеспечения высокого качества подготовки выпускников преподаватели кафедры разрабатывают и используют широкий спектр новых технологий обучения:
– задачная технология обучения (позволяет формировать способность самостоятельно ставить профессиональные цели, планировать, прогнозировать и решать профессиональные задачи);
– рефлексивный тренинг (способствует развитию профессионального контроля (самоконтроля), оценки (самооценки) и профессиональной коррекции);
– социально-психологические и деловые игры (обеспечивают развитие личностных, профессиональных качеств и компонентов профессионального мышления студентов университета);
– компьютерные технологии обучения (позволяют отработать как теоретический материал, так и практический – проанализировать результаты психологической диагностики и переносить данные исследования из одной компьютерной программы в другую).
Преподаватели кафедры активно используют в учебном процессе результаты научно-исследовательской деятельности: в рамках проведения практических занятий по психологии широко применяется методика формирования психологической компетентности специалиста. В ходе  подготовки студентов задействованы различные научно-методологические подходы.
На кафедре успешно функционируют две научные школы: научная школа профессора В. П. Андронова (основное направление – психология профессионального мышления) и научная школа профессора К. М. Романова (основные направления – психология общения и межличностного познания и психологическая культура человека)

Телефон: (8342) 270712
IP-1588