Впервые распахнув свои двери в 2019 году, Лицей МГУ им. Н. П. Огарёва постепенно стал одним из самых востребованных общеобразовательных учреждений в республике. И это не случайно. Педагогическим коллективом были поставлены высокие цели: собрать в стенах учреждения талантливых старшеклассников, создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей детей, помочь ученикам увидеть свои сильные стороны, разобраться в желаниях и расставить приоритеты.

В распоряжении лицеистов — учебные аудитории и лаборатории вуза, оснащенные новейшим оборудованием, компьютерные классы и спортивные объекты. Уроки и занятия ведут не только опытные учителя, но и преподаватели вуза, имеющие ученую степень. Большое внимание уделяется исследовательской деятельности, подготовке к ЕГЭ и олимпиадам, созданию проектов.

Как организован учебный процесс в Лицее? Какой он, современный ученик? Каковы главные аспекты воспитания школьников старших классов? На эти и другие вопросы Елизаветы Янькиной ответила директор Лицея МГУ им. Н. П. Огарёва Ирина Бачкова.

-Ирина Александровна, в чем отличие Лицея от других образовательных учреждений республики? Как организована его работа?

— В первую очередь мы нацелены на подготовку будущего абитуриента, а значит, успешную сдачу единого государственного экзамена и, конечно же, дальнейшее поступление в университет. Поэтому учебный процесс в Лицее отличается интенсивностью и профильной направленностью.

Обучение ведется по двум направлениям: «Информатика. Математика» и «Химия. Физика». Эти предметы изучаются на углубленном уровне. В то же время особое внимание уделяется гуманитарным и общественным дисциплинам: русскому языку и литературе, иностранным языкам, истории и обществознанию, так как именно эти дисциплины лидируют среди предметов по выбору при сдаче ЕГЭ. А экзамен по русскому языку и сочинение по литературе обязательны сегодня для всех учеников.

Образовательная программа основана на изучении не только общеобразовательных дисциплин, но и предметов, связанных с профессиональной социализацией школьников. В этом учебном году организовано изучение психологии отношений и профессионального самоопределения. Разобраться в этом непростом вопросе лицеистам помогает психологическая служба университета и преподаватель Историко-социологического института.

Помимо этого, в Лицее действуют дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые Институтом корпоративного обучения и непрерывного образования МГУ им. Н. П. Огарёва. Более того, лицеисты получают возможность посещать открытые лекции профессорско-преподавательского состава университета, мастер-классы, творческие и спортивные мероприятия. Поддерживаем и стимулируем желание ребят участвовать в олимпиадах и конкурсах, научно-практических конференциях различного уровня. Успешно сдают наши лицеисты нормы ГТО, что также дает им дополнительные баллы при поступлении в вуз.

Помочь пройти адаптацию в вузе — еще одна важная задача, которую мы ставим перед собой. Для этого проводим встречи с деканами и директорами наших факультетов и институтов, учеными мирового уровня, спортсменами, общественными деятелями. Ребята подключаются к волонтерской деятельности наравне со студентами. Но главное — они взаимодействуют между собой, учатся у старших товарищей. Это немаловажный аспект их будущей студенческой жизни.

— Не отказываемся мы и от творческих и спортивных мероприятий. Старшеклассники проявляют активность, участвуя во всех интересных проектах, которые реализуются в университете, в Лицее. К тому же двери Дворца культуры и искусств МГУ им. Н. П. Огарёва всегда открыты: лицеисты успевают заниматься вокалом, готовить концертные номера и постановки.

Несмотря на занятость учебной деятельностью, ребята находят время и для занятий спортом. В их распоряжении вся инфраструктура Мордовского госуниверситета, где они могут реализовать себя. Это и секции, и профессиональные спортивные студенческие объединения, и любительские клубы. К примеру, в Лицее есть своя любительская футбольная команда, капитан — учитель английского языка, который сам занимается футболом и привлекает к этому ребят.

Какой он, современный ученик? Изменился ли он за последние годы?

— Сложно ответить на этот вопрос. Всеобщая информатизация, свободное общение в виртуальном пространстве, высокая занятость родителей заставили школьников измениться. Каждый ребенок всегда ищет для себя что-то новое, познает мир — сейчас у современных учеников другие способы для этого. Поэтому главная задача педагога — помочь найти правильную дорогу каждому ребенку.

Какую роль в становлении личности подростка играет влияние со стороны? В частности, поддержка учителя…

— Соучастие, сопереживание и сострадание необходимы ребенку для формирования его нравственных качеств, становления личности. С улыбкой на лице я замечаю, как наши учителя радуются победам своих воспитанников или переживают поражения. Ребенок всегда идет за советом к своему учителю. В этом и заключается работа хорошего педагога! Главная задача моих коллег — стать ребенку не только наставником, но и старшим товарищем, научить детей сотрудничеству как с ровесниками, так и с учителями.

Большая часть наших преподавателей трудится здесь со дня открытия Лицея. Они постоянно проходят курсы повышения квалификации, участвуют в профессиональных конкурсах, в общественной жизни вуза, нашего города и республики. Я горжусь своим коллективом: каждый — педагог по призванию, у которого есть чему учиться, каждый — настоящий профессионал, талант, который ведет за собой и которому можно довериться.

Получается, нужно применять более современные подходы к образованию и воспитанию?

— Вы совершенно правы. Мы должны меняться: мир не стоит на месте. Задача учителя — следовать всем социокультурным трендам, идти в ногу со своими учениками. Все знают, что сейчас на пике актуальности информационно-коммуникационные технологии. И если мы отойдем от них и будем работать по старым принципам, то заведомо проиграем. Но не забываем мы и о том, что перед нами не просто старшеклассники, а обычные мальчишки и девчонки, которым необходимы человеческое участие, внимание и забота. Поэтому наряду с современными технологиями не отказываемся и от традиционной педагогики, основанной на принципах гуманизма.

В чем секрет интересного урока? Что остается в памяти учеников? Как сделать научную информацию доступной и понятной?

— Чтобы построить интересный урок, не нужно монотонно читать лекции. Занятия, проведенные с творческим подходом, остаются в памяти на всю жизнь. Мастерство любого педагога заключается в умении увлечь детей своим предметом. На мой взгляд, занятие должно приравниваться к событию, к празднику.

Но, чтобы ребенок хорошо учился, интересных уроков недостаточно. Важно всегда быть готовым идти рядом. Мы не делим работу и жизнь. Нашим выпускникам хочется возвращаться в родные стены — это самый главный показатель работы педагогического коллектива Лицея. Не так давно бывшие лицеисты провели День самоуправления. Нам было очень приятно видеть их в качестве своих «дублеров», слышать слова благодарности.

На что бы порекомендовали обратить особое внимание в воспитании современных школьников?

— В первую очередь я бы обратила внимание на патриотическую составляющую. Любовь к своему Отечеству — это показатель сформированной личности. Мы пытаемся научить наших воспитанников уважать себя, своих одноклассников, родителей, педагогов, любить свою малую родину и Отечество. Только постигнув эти постулаты, можно реализоваться в обществе. Я родилась не в Мордовии, но именно ее считаю своей малой родиной. Здесь моя семья и мои друзья, здесь я окончила школу и вуз, обрела профессию, которую очень люблю.

Сегодня большое внимание уделяют школьному питанию. В частности, Глава Мордовии Артём Здунов и ректор Мордовского госуниверситета Дмитрий Глушко нередко проводят совещания по данному вопросу. Скажите, а как организован этот процесс в вашем учебном заведении?

— Сохранению здоровья детей уделяется внимания не меньше, чем обучению. А питание — одна из составляющих этого процесса. Студенческий комбинат «Молодежный» предлагает разнообразное меню: от различной свежей выпечки и горячих напитков до полноценного сбалансированного обеда. Все блюда соответствуют стандартам школьного питания и качества. Родители и законные представители могут быть спокойны: с самого раннего утра до позднего вечера у всех лицеистов есть возможность посетить столовую или буфет.

1 апреля открылся очередной набор в Лицей. Скажите, а каких учеников вы ждете прежде всего?

— Активных, целеустремленных, талантливых. Тех, у кого горят глаза. Мы вкладываем все силы в то, чтобы наше образовательное пространство помогало обучающимся самореализоваться.

У школьников и их родителей огромный интерес к Лицею МГУ им. Н. П. Огарёва. Уже сейчас поступает большое количество звонков из Саранска, районов Мордовии и других регионов России.

У многих уже есть значимые достижения, их цель — развиваться дальше, используя возможности, которые предоставляет Мордовский госуниверситет. Мы работаем на результат! Ждем вас, творческих, инициативных и амбициозных, в стенах нашего Лицея!

Адрес: ул. Большевистская, 68/1, телефон (8342) 22−32−50

Информация предоставлена издательством «Столица С»