29 апреля в рамках заседания ученого совета подвели итоги внутривузовского тура Всероссийской студенческой олимпиады на филологическом факультете по филологическим дисциплинам и журналистике, проходившей с 01 апреля по 21 апреля 2025 года.

Олимпиада включала в себя следующие научные направления: русский язык; русский язык как иностранный; история русской и зарубежной литературы; мордовские (мокшанский / эрзянский) языки; история мордовской литературы (мокшанская / эрзянская подгруппы); журналистика. Зам. декана по научной работе Д. А. Бакеева рассказала, что в олимпиаде приняли участие около 150 человек, из них были выбраны победители и призеры, набравшие наибольшее количество баллов. Далее вместе с врио декана филологического факультета Н. Ф. Кабаевой заведующие кафедрами и председатели секций вручили долгожданные дипломы и памятные подарки победителям.

Результаты студенческих олимпиад на филологическом факультете:

Олимпиада по направлению «Русский язык» проводилась с 01 апреля по 16 апреля 2025 г. Участие приняли 56 человек. Студентам первого курса было предложено ответить на 74 вопроса по ранее изученным дисциплинам (введение в языкознание / основы языкознания, введение в славянскую филологию, современный русский язык (лексика, фонетика), практикум по русскому языку), а также ответить на вопросы, требующие базовых знаний по истории русского языка. Студентам второго курса было предложено ответить на вопросы, требующие погружения в логику языка и ориентированные на сравнение и сопоставление исходного состояния языкового факта и его современного состояния. Студентам третьего курса были предложены вопросы, связанные с историей русского языка и старославянским языком.

Итоги олимпиады подведены по курсам:

1 курс:

1 место — Тришкина Виктория Сергеевна — студентка 101 группы направления «Филология».

2 место — Каргина Анастасия Алексеевна — студентка 101 группы направления «Филология».

3 место — Бузунова Валерия Вадимовна, Нораева Светлана Вячеславовна — студентки 101 группы направления «Филология».

2 курс:

2 место — Афанасьева Татьяна Андреевна — студентка 201 группы направления «Филология».

3 место — Савинова Елизавета Алексеевна — студентка 201 группы направления «Филология».

3 курс:

2 место — Билякаева Эльмира Рафаиловна. Раужина Ксения Сергеевна — студентки 301 группы направления «Филология».

3 место — Колесниченко Елизавета Валерьевна — студентка 201 группы направления «Филология».

Олимпиада по направлению «Литература» проводилась 17 апреля 2025 г. В Олимпиаде принимали участие студенты 1−3 курсов филологического факультета (всего 50 студентов). Задания оценивались по 100-балльной шкале. Участникам были предложены тестовые задания на знание историко-литературных аспектов и культурного контекста, а также творческое задание (создание страницы в социальных сетях (Телеграм-канал, страница во ВКонтакте) от лица русского или зарубежного литературного героя, описав аватарку, биографию, круг интересов и увлечений; подбор цитат, отражающих его жизненное кредо, добавление предполагаемых друзей). Задачи олимпиады: формирование культуры читательского восприятия и развитие способностей к интерпретации прочитанного; повышение интереса к изучению русской и мировой литературы; развитие умения пользоваться литературным языком как инструментом для выражения собственных мыслей и ощущений.

1 место — Гагарина Дана Юрьевна — студентка 201 группы направления «Филология».

1 место — Смолькина Валерия Алексеевна — студентка 201 группы направления «Филология».

2 место — Разуменкова Дарья Владимировна — студентка 201 группы направления «Филология».

2 место — Лошкарёва Ольга Юрьевна — студентка 201 группы направления «Филология».

3 место — Савинова Елизавета Алексеевна — студентка 201 группы направления «Филология».

3 место — Федоткина Надежда Александровна — студентка 201 группы направления «Филология».

3 место — Сайгашкин Станислав Евгеньевич — студент 101 группы направления «Филология».

Олимпиада по направлению «Мордовские (мокшанский/эрзянский) языки» проводилась 08 апреля 2025 г. Задания были дифференцированные, для каждого курса разрабатывался отдельный материал. Студенты 1-го курса больше работали над фонетикой, лексикой и этимологией. Студенты старших курсов (2−4 курсы) проверяли свои знания по морфологии, синтаксису и стилистике. При выполнении творческого испытания некоторые участники олимпиады проявили глубоко продуманное осмысление темы как на родном мокшанском/эрзянском языке, так и на русском.

Победителями олимпиады по мокшанскому языку стали:

1 место — Комолятова Ксения Константиновна — студентка 304 группы направления «Педагогическое образование», Шиндяйкина Дарья Олеговна — студентка 304 группы направления «Педагогическое образование».

2 место — Денисова Анастасия Вячеславовна — студентка 304 группы направления «Педагогическое образование», Абрамова Олеся Владимировна — студентка 104 группы направления «Педагогическое образование».

3 место — Шичкина Наталья Андреевна — студентка 204 группы направления «Педагогическое образование».

Победителями олимпиады по эрзянскому языку стали:

1 место — Сяфукова Ангелина Олеговна — студентка 104 группы направления подготовки «Педагогическое образование».

2 место — Удельнова Елизавета Сергеевна — студентка 104 группы направления подготовки «Педагогическое образование».

3 место — Герасимова Ксения Витальевна — студентка 204 группы направления подготовки «Педагогическое образование», Ерюшкина Людмила Алексеевна — студентка 104 группы направления подготовки «Педагогическое образование».

Олимпиада по истории мордовской литературы проводилась 21 апреля 2025 г. Содержание заданий охватывало материал по истории становления, развития и современного состояния мордовской литературы; ее тематического своеобразия и жанрового потенциала; критике и литературоведению. Задания потребовали знания теории литературы, содержания художественных текстов разных авторов, биографических сведений; владения литературоведческими терминами и понятиями.

1 место — Козеева Мария Ивановна — студентка 204 группы направления «Педагогическое образование», Фролова Мария Алексеевна — студентка 204 группы направления «Педагогическое образование».

2 место — Царакаева Елизавета Вячеславовна — студентка 204 группы направления «Педагогическое образование», Несытова Нина Александровна — студентка 204 группы направления «Педагогическое образование».

3 место — Алешина Диана Александровна — студентка 104 группы направления «Педагогическое образование», Удельнова Елизавета Сергеевна — студентка 104 группы направления «Педагогическое образование».

Олимпиада по направлению «Журналистика» проводилась в период — с 01 апреля по 10 апреля 2025 г. Подведение заключительных итогов жюри — 10 апреля 2025 г. Всего — 48 участников. По условиям олимпиады студенты в форме жанра эссе (либо другого творческого контента) должны были проанализировать цель, идею темы, дать оценку и комментарий исследуемым явлениям, привести конкретные примеры, сопоставить факты и мнения, продемонстрировать владение изобразительно-выразительными средствами языка в тексте.

Олимпиада «Память наша должна хранить…», посвящённая 80-й годовщине со Дня Победы в Великой Отечественной войне.

Победителем среди соискателей первого курса признаны эссе-размышление — Кузнецовой Марины Сергеевны — «Мы помним. Эхо Победы в моей семье» (105 гр.); Инюшкиной Анастасии Романовны — «Мой компас в мире медиа — Надежда Стрелец» (106 гр.).

Победителем среди соискателей второго курса (205 гр.) признано эссе-размышление Солдатовой Лилии Маратовны — на тему «Универсальный журналист, кто он?».

Победителем среди соискателей третьего курса (305 гр.) признано эссе-размышление — Филатовой Юлии Игоревны — «Медиа будущего: персонализация, иммерсия и активное участие».

Победителем среди соискателей четвертого курса (405 гр.) признано эссе Зайцевой Ирины Андреевны — «Без срока давности: неугасимое пламя памяти!».

Олимпиада по русскому языку как иностранному проводилась 21 апреля 2025 г. Второй очный тур олимпиады включал конкурсные задания: выполнение лексико-грамматического теста уровня B2 и подготовку экскурсионной речи «По следам М.М. Бахтина», которую участники выполняли устно, а также отвечали на вопросы жюри. Олимпиадные задания были нацелены на проверку уровня владения языковой, межкультурной компетенцией, стилистическими ресурсами русского языка. Олимпиада продемонстрировала интерес к русскому языку и русской культуре студентов, способствовала повышению мотивации в изучении русского языка как иностранного и повышении уровня владения русским языком в условиях возрастающей роли межкультурной коммуникации.

1 место — Бабаджанова Дилноза — студентка 207 группы направления «Филология».

2 место — Равшанбекова Комилахон Зафарбек — студентка 407 группы направления «Филология».

3 место — Байрамов Какаджан Гадамдурдыевич — студент 209 группы направления «Филология».