Обращаем ваше внимание, что указанная стоимость обучения по программе профессиональной переподготовки «Педагог» не является публичной офертой и может быть скорректирована к дате запуска программы. Сроки начала обучения также являются примерными и могут измениться.
Подробнее об условиях программы уточняйте:
Институт корпоративного обучения и непрерывного образования МГУ им. Н.П. Огарёва
1 учебный корпус г. Саранск ул. Большевистская 68/1 8 этаж
fpkp@dop.mrsu.ru
·· Руководитель программы: директор центра практической психологии и педагогического образования, Винивидова Екатерина Погосовна, +7 (8342) 27-07-15
·· Методист программы: Лагунова Ирина Николаевна, +7 (8342) 27-07-18
Основная цель программы профессиональной переподготовки «Педагог» – формирование и развитие профессиональных компетенций, позволяющих оказывать образовательные услуги по основным общеобразовательным программам, с учетом специфики преподаваемого предмета, получение новой квалификации.
После завершения обучения на программе «Педагог» слушатели смогут:
– разрабатывать и реализовывать программы учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
– осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования;
– планировать и проводить учебные занятия в рамках основной общеобразовательной программы.
Слушатели могут выбрать удобный для себя формат - очно или с использованием дистанционных технологий. Ведётся запись занятий и формируется библиотека материалов обучения для слушателей.
- изучить возрастную и педагогическую психологию;
- изучить теорию и методику обучения и воспитания;
- методы и методики преподавания разных учебных дисциплин
- студентам вузов
- работникам общеобразовательных организаций
- всем, кто имеет / получает высшее образование
Психолого-педагогический блок ориентирован на освоение фундаментальных понятий из психологии личности, возрастной и педагогической психологии, определяющих результаты образовательного процесса, степень развития межпредметных компетенций, уровень и показатели социализации личности, ее развития.
Профильный блок направлен на формирование способности применять современные формы, методы и технологии организации и реализации обучающего процесса в образовательных учреждениях разного типа по школьным предметам, соответствующим профилю.
Вариативный блок направлен на освоение знаний, для формирования новых компетенций педагога: работа с одаренными учащимися, работа в условиях реализации программ инклюзивного образования, возможность применения технологии проблемного обучения и проектной деятельности.
Педагогическая практика направлена на практическое применение знаний, полученных в ходе изучения программы. Формирует у слушателей способность к планированию и организации в школе/классе образовательного процесса (учебно-воспитательного, культурно-просветительского, процесса развития личности).
октябрь 2026